"Εκπαιδευτικός Κόσμος" : #εργαστήρια δεξιοτήτων

Πώς ξεκινούν οι ιδέες

Τα παιδιά παρατηρούν τη δική τους γειτονιά: τους δρόμους, τα πεζοδρόμια, τα δέντρα, τα φανάρια, τα κτίρια. Συζητούν τι τους αρέσει και τι θα ήθελαν να αλλάξει για να γίνει η πόλη πιο «έξυπνη», πιο «πράσινη» και πιο ανθρώπινη. Έτσι αποφασίζουν τι θα βάλουν στη μακέτα τους.

Πώς δουλεύουν στο τραπέζι

Κόβουν χαρτόνια για να φτιάξουν δρόμους, πεζοδρόμια και πάρκα.
Χρησιμοποιούν χρώματα, μαρκαδόρους και χαρτιά για να δημιουργήσουν σπίτια, σχολεία, καταστήματα και δέντρα.
Φτιάχνουν φανάρια, πινακίδες και διαβάσεις για να δείξουν πώς λειτουργεί η κυκλοφορία.
Προσθέτουν αυτοκίνητα, ανθρώπους και μικρές λεπτομέρειες που κάνουν τη μακέτα να μοιάζει ζωντανή.

Κάθε παιδί έχει έναν ρόλο: άλλος ζωγραφίζει, άλλος κόβει, άλλος κολλάει, άλλος σκέφτεται πού πρέπει να μπει κάθε στοιχείο.

Τι σημαίνει «πράσινη» πόλη για τα παιδιά

Στη μακέτα τους βάζουν:

πολλά δέντρα και πάρκα,
καθαρούς δρόμους,
χώρους για παιχνίδι,
σημεία όπου οι άνθρωποι μπορούν να περπατούν με ασφάλεια.

Θέλουν μια πόλη που να έχει χώρο για τη φύση και για τους ανθρώπους.

Τι σημαίνει «έξυπνη» πόλη

Τα παιδιά προσθέτουν:

φανάρια που βοηθούν την κυκλοφορία,
διαβάσεις για πεζούς,
καθαρή σήμανση,
δρόμους που είναι εύκολο να τους καταλάβει κανείς.

Έτσι δείχνουν ότι μια έξυπνη πόλη οργανώνει καλά τις μετακινήσεις και κάνει τη ζωή πιο εύκολη.

Μια πόλη ανθρώπινη

Στη μακέτα τους φαίνεται ότι θέλουν μια πόλη όπου όλοι μπορούν να κινούνται άνετα: παιδιά, ηλικιωμένοι, άτομα με αναπηρία. Γι’ αυτό φτιάχνουν πλατιές διαδρομές, ασφαλή πεζοδρόμια και σημεία όπου οι άνθρωποι μπορούν να συναντιούνται.

Το αποτέλεσμα

Η μακέτα τους δεν είναι απλώς μια κατασκευή. Είναι η φαντασία τους για το πώς θα ήθελαν να είναι η γειτονιά τους: όμορφη, καθαρή, ασφαλής, γεμάτη πράσινο και φτιαγμένη για όλους.