Ρήματα β' συζυγίας - αγαπάω-αγαπώ

Ρήματα β' συζυγίας - αγαπάω-αγαπώ

Άσκηση:

Τιμητική διάκριση από τη Microsoft

Με χαρά έλαβα από τη Microsoft την τιμητική διάκριση του MIE Expert για το 2019-2020, εξειδικευμένης καινοτόμου εκπαιδευτικού της Microsoft στην Ελλάδα για το νέο σχολικό έτος.

"Cheers! You have been selected as an MIE Expert for 2019-2020 and received this recognition for your thought leadership in innovative learning with technology and your desire to amplify your reach and voice to all educators."

#MicrosoftEdu #MIEExpert

Ταινίες animation των μαθητών για τον Εθισμό στο Διαδίκτυο, το Cyber Bullying, το grooming και τα θετικά του διαδικτύου

Τα animation της τάξης μας:

Τα animation του άλλου τμήματος:

              

Τα animation της Λεοντείου Αθηνών:

     

      

3η τηλεδιάσκεψη με την Πέμπτη τάξη της Λεοντείου στην Αθήνα

Πραγματοποιήθεκε και η τρίτη κατά σειρά τηλεδιάσκεψη με την Πέμπτη τάξη της Λεοντείου Σχολής στην Αθήνα με θέμα την Ασφάλεια στο διαδίκτυο.

Σε αυτή την τηλεδιάσκεψη οι μαθητές των δύο σχολείων σε 4 μεικτές ομάδες παρουσίασαν τον τρόπο που εργάστηκαν για να βρουν φωτογραφίες σχετικές με το θέμα που έχουν αναλάβει στις ομάδες τους. 

Έπειτα, προσπάθησαν να βρουν ποιο σενάριο μπορεί να έχουν εμπνευστεί οι συμμαθητές τους, σύμφωνα με τις εικόνες που επέλεξαν. Εικονογράφησαν το σενάριο και το μοιράστηκαν.

Το επόμενο βήμα είναι να δουν τα σενάρια των συμμαθητών τους και να διαπιστώσουν εάν είχαν προσεγγίσει τη σκέψη τους.

Στις δράσεις ανάμεσα στην 3η και 4η τηλεδιάσκεψη, οι μαθητές θα δώσουν ζωή στα σενάριά τους, φτιάχνοντας ταινίες animation.

Υπενθυμίζεται ότι οι 4 κοινές ομάδες ασχολούνται με τον εθισμό στο διαδίκτυο, τον διαδικτυακό εκφοβισμό, το grooming και τα θετικά του διαδικτύου.

Γνωριμία με τον ιστότοπο "Ασφαλές διαδίκτυο για παιδιά" - SaferInternet4Kids

Σήμερα οι μαθητές του Ε1 πλοηγήθηκαν στον  ιστότοπο "Ασφαλές διαδίκτυο για παιδιά" - SaferInternet4Kids.gr προκειμένου να μάθουν περισσότερα για τον πώς μπορούνε να προστατεύονται από τους κινδύνους του διαδικτύου.

Με τα τάμπλετ τους αναζήτησαν το υλικό που τους ενδιέφερε πιο πολύ, έπειτα το παρουσίασαν στην τάξη, άκουσαν το τι βρήκαν οι συμμαθητές τους και το μοιράστηκαν στο παρακάτω βίντεο:

Φτιάχνοντας τις βάρκες origami Τηλεδιάσκεψη με συνεργάτες eTwinning STEAMάροντας με origami

Πειραματική διαδικασία στο Δημοτικό Φτιάχνοντας τις βάρκες origami Τηλεδιάσκεψη με τους συνεργάτες του έργου eTwinning "STEAMάροντας με origami"

Τα πρώτα προγράμματα στο Scratch Junior

Αξιολόγηση και επισκόπηση του ευρωπαϊκού έργου "Είμαι κορίτσι & είμαι περήφανη γι'αυτό" των μαθητών της Β' τάξης

Ιστοσελίδα του έργου eTwinning "Βαν Γκογκ & Ελ Γκρέκο"

Οι μαθητές της Δευτέρας τάξης του σχολικού έτους 2017-18 συμμετείχαν στο ευρωπαϊκό έργο eTwinning "Βαν Γκογκ & Ελ Γκρέκο". 

Συνεργάστηκαν με ένα δημοτικό σχολείο της Πάντοβα της Ιταλίας, 1 νηπιαγωγείο της Κατερίνης και 1 δημοτικό σχολείο του Αγίου Νικολάου Λασιθίου.

Εδώ είναι η ιστοσελίδα του έργου.

Συνεργατικό περιοδικό μαθητών του ευρωπαϊκού έργου eTwinning "Petals of Rosa Digitale"

petals of RosaDigitale

Publish at Calameo

Απολογισμός έργων eTwinning 2017-18

Για το μάθημα της Γλώσσας, οι μαθητές της Δευτέρας ανά ομάδας έφτιαξαν ταινίες με κινούμενα σχέδια, οι οποίες θα δημοσιευτούν σύντομα στην ιστοσελίδα όταν ολοκληρωθούν.

Μαθηματικά μέσα από τις Νέες Τεχνολογίες

Οι μαθητές της Δευτέρας είχαν σήμερα την ευκαιρία να παίξουν παιχνίδια με τις προπαίδειες με τις ηλεκτρονικές τους συσκευές.

Έκαναν μικρούς διαγωνισμούς, όπου έπρεπε η ομάδα τους να βρει σωστά και γρήγορα τα γινόμενα ώστε να καταταγεί στην υψηλότερη θέση.

Χρειάστηκε να γνωρίζουν καλά τις προπαίδειες αλλά και να συνεργαστούν αποτελεσματικά.

Στο δεύτερο μέρος της διαδικασίες, κάποιοι μαθητές έφτιαξαν τα δικά τους παιχνίδια, ώστε να παίξουν οι υπόλοιποι.

Έργο eTwinning-Σχολική Διαπολιτισμικότητα

100 σχολεία συνδέθηκαν διαδικτυακά για την "Ώρα του Κώδικα"

Σήμερα εκατό περίπου σχολεία συνδέθηκαν διαδικτυακά για την "Ώρα του Κώδικα" (EU Cody games), ώστε οι μαθητές να παίξουν όλοι μαζί παιχνίδια με τον Robby.

Μεταξύ αυτών των σχολείων ήταν και η τάξη μας με τους δύο μαθητές, Νικόλα Αχτ. και Δημήτρη Πεπ. 

Το Cody Robby είναι δραστηριότητες πρώιμου προγραμματισμού (unplugged activities). Οι μαθητές είχαν ήδη εξασκηθεί σε αυτό από τον προηγούμενο μήνα κατά τη διάρκεια της Code Week 2017.

Οι μαθητές έπρεπε να δίνουν εντολές στο ρομπότ Roby, ούτως ώστε αυτό να κινείται σε πίνακα 5χ5. 

Τηλεδιάσκεψη γνωριμίας & δημιουργίας ομάδων με το 10ο Δημοτικό Αθήνας

Περίπατος στο δάσος-Μελέτη Περιβάλλοντος-πρόγραμμα eTwinning Eco-Friendly

Στα πλαίσια του μαθήματος της Μελέτης Περιβάλλοντος και του ευρωπαϊκού έργου eTwinning "We are Eco-Friendly", και σε συνδυασμό με τις Νέες Τεχνολογίες, οι μαθητές της Δευτέρας προσεγγίζουν διαθεματικά το περιβάλλον και την προστασία του. 

Όλα ξεκίνησαν με έναν περίπατο στο δάσος. Τα παιδιά εξερεύνησαν το χώρο και έκαναν δράσεις ευαισθητοποίησης "Τι βλέπω, τι ακούω, τι μυρίζω...".

Συζήτησαν για τη σημασία του δάσους στη ζωή μας. για τα δέντρα, τα φυτά και τα ζώα που βρίσκονται σε αυτό. Έπειτα φωτογράφισε το καθένα από αυτά κάτι που τους κέντρισε την προσοχή. Στη συνέχεια, στην τάξη έβαλαν μόνοι τους τίτλους στις φωτογραφίες τους στον ηλεκτρονικό υπολογιστή. 

Οι δραστηριότητες θα συνεχιστούν σε συνεργασία με σχολεία από την Ιταλία, την Ισπανία, τη Φινλανδία και τη Γαλλία, με τα οποία θα συζητήσουν περιβαλλοντικά θέματα.

Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού-Code Week 2017-συνέχεια

Σε συνέχεια των δραστηριοτήτων της τάξης μας για την Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού, οι μαθητές της Δευτέρας τάξης ήρθαν σε μία πρώτη γνωριμία με την εφαρμογή προγραμματισμού για παιδιά, Scratch. Πρόκειται για ένα σύνολο δημιουργικών δράσεων της διδασκαλίας θετικών επιστημών (STEM).

Δοκίμασαν να προγραμματίσουν τον ήρωά τους να κάνει βήματα και να λέει κάτι.

Οι μικροί μαθητές ανταποκρίθηκαν με επιτυχία στις δραστηριότητες και θα συνεχίσουν τα μαθήματα προγραμματισμού και πέραν του "Code Week 2017" στα πλαίσια του μαθήματος των Νέων Τεχνολογιών.

Δείτε και άλλες σχετικές δραστηριότητες πρώιμου προγραμματισμού χωρίς υπολογιστή (Unplugged Activities) εδώ.

Εκπαιδευτικός ιστότοπος "Αερόστατο"

Η εκπαιδευτική χρήση των συννεφόλεξων

Τα συννεφόλεξα (word clouds) είναι μία οπτική αναπαράσταση της συχνότητας χρήσης λέξεων κειμένου.

Τα συννεφόλεξα αποτελούν ένα χρήσιμο εκπαιδευτικό εργαλείο. Υπάρχουν πολλοί δημιουργικοί τρόποι αξιοποίησής τους. Μερικοί από αυτούς είναι:

1. Παρουσίαση νέας ενότητας με τους νέους όρους που θα διδαχθούν.
2. Λεξιλόγιο ενός κειμένου.
3. Οικογένειες λέξεων.
4. Δημιουργία συννεφόλεξου από μαθητές όταν κάνουν κριτική σε ένα κείμενο ή σε μία διδακτική ενότητα.
5. Τα μέρη του λόγου.
6. Λέξεις με τις οποίες οι μαθητές θα δημιουργήσουν μία ιστορία.
7.  Τα ονόματα των μαθητών μίας τάξης.
8. Κατηγορίες σε ένα μάθημα Φυσικής, π.χ. τα ζώα.
9. Μθηματικές έννοιες.
10. Όροι μίας επιστήμης και η επεξήγησή τους. Οι μαθητές πρέπει να βρουν τις διασυνδέσεις.

Κάποια από τα εργαλεία για τη δημιουργία συννεφόλεξων είναι τα παρακάτω:

• http://tagcrowd.com/ 

•   http://www.wordle.net/

• https://wordart.com/

• http://www.tagxedo.com/

Περισσότερα για ψηφιακά εργαλεία, στο ηλεκτρονικό περιοδικό ΨΗΦΙΑΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ.