Οι μαθητές θα εξερευνήσουν θέματα όπως η ασφαλής χρήση του διαδικτύου, η τεχνητή νοημοσύνη (AI), οι ψευδείς ειδήσεις και η ψηφιακή ενσυναίσθηση. Μέσα από ομαδική εργασία και δημιουργικότητα, θα δημιουργήσουν κοινές εργασίες όπως αφίσες, κουίζ και έναν Οδηγό Ψηφιακών Πολιτών.
Το έργο προάγει την κριτική σκέψη, την υπεύθυνη ψηφιακή συμπεριφορά και την θετική επικοινωνία στο διαδίκτυο, ενώ ενθαρρύνει την ασφαλή και δημιουργική χρήση ψηφιακών εργαλείων σε όλα τα μαθήματα.
🎯 Στόχοι του έργου
Ανάπτυξη βασικών δεξιοτήτων ζωής: κριτική σκέψη, συνεργασία, επικοινωνία και δημιουργικότητα
Ευαισθητοποίηση για την υπεύθυνη χρήση του διαδικτύου και της τεχνητής νοημοσύνης
Εκπαίδευση των μαθητών στην αναγνώριση ψευδών ειδήσεων και παραπληροφόρησης
Ενίσχυση της ψηφιακής ενσυναίσθησης και του σεβασμού στην online συμπεριφορά
Ενδυνάμωση της ικανότητας των μαθητών να χρησιμοποιούν ψηφιακά εργαλεία για μάθηση και δημιουργική έκφραση
Ομάδα στόχος Μαθητές ηλικίας 9–15 ετών (με δυνατότητα προσαρμογής για μικρότερους ή μεγαλύτερους μαθητές)
Εργαλεία & Πλατφόρμες
eTwinning TwinSpace για συνεργασία
Padlet / Jamboard / Canva για ιδέες και αφίσες
Kahoot / Quizizz για κουίζ επαλήθευσης πληροφοριών
Εργαλεία AI (όπως ChatGPT, Copilot, Gemini, δημιουργοί εικόνων) για καθοδηγούμενες δραστηριότητες
Flip / Canva video / Microsoft Clipchamp / Adobe Express για δημιουργικές εργασίες
Βήματα Υλοποίησης
Σεπτέμβριος: Γνωριμία και σχεδιασμός μεταξύ εκπαιδευτικών
Οκτώβριος: Γνωριμία μαθητών, δημιουργία ομάδων, βίντεο ή avatar παρουσίασης, συζητήσεις στο φόρουμ
Νοέμβριος: Ψηφιακό αποτύπωμα & ασφάλεια στο διαδίκτυο, αφίσες και κοινή παρουσίαση κανόνων διαδικτυακής ευγένειας
Δεκέμβριος: Αναγνώριση ψευδών ειδήσεων, κοινό κουίζ στο Kahoot, χριστουγεννιάτικες δραστηριότητες
Ιανουάριος: Εξερεύνηση της AI, δημιουργία ποιήματος ή εικόνας, αφίσες ή βίντεο με θέμα "AI: Φίλος ή Εχθρός;"
Φεβρουάριος: Μήνας Ασφάλειας στο Διαδίκτυο – online παιχνίδια
Μάρτιος: Τελική εργασία – Οδηγός Ψηφιακών Πολιτών (ebook, βίντεο ή φυλλάδιο)
Απρίλιος: Αξιολόγηση και διάχυση αποτελεσμάτων στην σχολική κοινότητα και στο eTwinning Live
Οκτώβριος
Νοέμβριος
Δεκέμβριος
Φτιάξαμε ψηφιακές κάρτες και τις ανταλλάξαμε στο Twinspace
Coding 4 our digital footprint
Quiz Fake News
Κουίζ
Πώς ξεχωρίζω τα ψεύτικα νέα;
Δράσεις Ιανουαρίου–Φεβρουαρίου στο έργο μας για τις Ψευδείς Ειδήσεις
Οι μαθητές μας θα ασχοληθούν τους μήνες Ιανουάριο και Φεβρουάριο με το θέμα των ψευδών ειδήσεων και της υπεύθυνης χρήσης του διαδικτύου.
Οι δράσεις περιλαμβάνουν αρχικά ένα ερωτηματολόγιο για να διερευνήσουμε τι ήδη γνωρίζουν τα παιδιά, ενώ στη συνέχεια θα μάθουν τρόπους για να ελέγχουν αν μια είδηση ή μια φωτογραφία είναι αληθινή. Θα δημιουργήσουμε μαζί λίστες κριτηρίων, θα συγκρίνουμε πραγματικές και τεχνητά παραγόμενες εικόνες και οι μαθητές θα δοκιμάσουν να φτιάξουν δικές τους αληθινές και ψεύτικες ειδήσεις.
Με αυτόν τον τρόπο, τα παιδιά καλλιεργούν την κριτική τους σκέψη και μαθαίνουν να πλοηγούνται με ασφάλεια και υπευθυνότητα στον ψηφιακό κόσμο.
📰 Αληθινό ή Ψεύτικο; 🔍
Διάβασε κάθε είδηση προσεκτικά και αποφάσισε: Είναι αλήθεια ή φαντασία; 🤔
Σχολείο με ρομπότ-δασκάλους!
Ένα σχολείο στην Ιταλία αποφάσισε να έχει μαθήματα μόνο με ρομπότ-δασκάλους. Οι μαθητές δεν βλέπουν καθόλου ανθρώπους και όλα τα μαθήματα γίνονται από ρομπότ με οθόνες και φωνή υπολογιστή.
10χρονος ανακάλυψε αστεροειδή!
Ένα παιδί 10 ετών στην Ισπανία ανακάλυψε έναν νέο αστεροειδή με το τηλεσκόπιο του σχολείου του. Η NASA επιβεβαίωσε την ανακάλυψη και έδωσε στο παιδί το δικαίωμα να ονομάσει τον αστεροειδή.
Παγωτό που αλλάζει γεύση!
Μια ομάδα επιστημόνων δημιούργησε παγωτό που αλλάζει γεύση κάθε 10 δευτερόλεπτα. Ξεκινά ως σοκολάτα, γίνεται φράουλα και τελειώνει με γεύση πίτσα!
Τρένο σταμάτησε για πάπιες!
Στην Ιαπωνία, ένα τρένο σταμάτησε για να αφήσει να περάσει μια οικογένεια παπιών. Ο οδηγός είδε τις πάπιες να περνούν τις γραμμές και πάτησε φρένο για να τις προστατεύσει.
Μετακινήσεις με καγκουρό!
Ένα χωριό στην Αυστραλία αποφάσισε να χρησιμοποιεί μόνο καγκουρό για τις μετακινήσεις των κατοίκων. Οι άνθρωποι πηγαίνουν στη δουλειά τους πάνω σε ειδικά εκπαιδευμένα καγκουρό.
Τέλεια δουλειά!
Απάντησες σωστά σε 0 από 5 ερωτήσεις!
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου